可无论出于什么目的，以上这些青少年黑客一旦被捕都会面临牢狱之灾，但他们在实施行动时往往并未考虑到这些后果，甚至未能意识到这些是非法行为。根据英国国家犯罪局的一份调查报告，这些青少年黑客认为他们的犯罪水平和年龄低于执法的最低门槛，不会被执法部门所关注。这种错误的认知判断在一定程度上促成了他们的网络犯罪行为。
在网络高度发达的今天，任何技能的学习成本已经大幅降低，包括大量的网络犯罪教程，在网络上处处可见。英国国家犯罪局的研究称，现成的黑客工具、在线教程和视频指南使青少年更容易参与网络犯罪，比如一些DDoS可以在明网上购买。如果在明面上容易被执法部门干预，也会通过一些游戏论坛、社交聊天群等传播购买信息。
而一些上手简单、价格低廉的恶意工具或软件，可以让不少囊中羞涩的少年黑客快速地实施攻击行为。在今年由HP Wolf Security 团队与全球领先的专业调查组织 Forensic Pathways 合作进行的一项调查中显示，76% 的恶意软件和 91% 的漏洞利用零售价低于 10 美元，包括了即插即用恶意软件工具包、恶意软件即服务、教程和指导服务。
当青少年黑客从网络犯罪中得到满足，将快感建立在他人、社会的损失、麻烦和痛苦中时，问题已远不止出于这类群体本身，无论是家庭、学校还是社会，对他们在网络影响下能否朝正确的方向发展、成长都有着深刻影响。
家庭及学校教育至关重要在国外一份针对青少年网络犯罪的分析报告中，详细描述了这些少年黑客的人物画像，除了擅长电脑IT技术，他们在性格上可能相对自闭、不善于社交，更习惯于在网络上与类似的人群抱团，寻求在网络上满足欲望、获得声誉。如果出现这些问题，家庭被认为是第一道防线。家庭环境及家庭教育对于青少年的人生观、道德观、价值观具有深刻的影响，在青少年成长过程中起着重要作用，如果缺少家庭的关爱与交流、对网络相关的教育缺失，就容易导致青少年网络犯罪的高发。
当青少年日常主要学习时间是在学校中度过时，学校教育的重要性同样不言而喻。在注重一般文化教育的同时，针对网络安全的教育也需要加强，尤其是网络行为方向上的引导，让学生知道何为良好的网络行为，以及从事网络犯罪活动所面临的刑罚，鼓励有相关兴趣及特长的学生将技能运用到积极有益的活动中，比如参加网络竞赛等。而对于一些孤僻、自卑的学生，学校需要营造良好的氛围，帮助他们突破自身心理障碍，融入学校集体中，并阻止校园暴力、霸凌等行为对其造成进一步的身心伤害，避免产生易导致犯罪的逆反心理。
国家及社会要承担相应的职责如前文所述，当青少年能够通过网络自学甚至购买黑客工具，就已经暴露出社会面对于预防青少年网络犯罪存在缺失，通常的做法，除了加强网络执法，立法禁止从事黑客工具的贩卖等常规手段外，也要从最根本的源头出发，为青少年积极正向利用网络，为网络发展做贡献而创造出必要的社会环境。可以说，国家社会要成为青少年预防网络犯罪强有力的后盾，当家庭及学校教育存在不足时，要通过多方部门及渠道，向家庭、学校传达网络安全理念，普及网络安全知识，提升他们对网络犯罪所造成危害的认知。
当网络技术高速发展，过去固有沉迷于网络的不良少年逐渐成为“杀伤力”超强的黑客，数字信息化时代对个人成长施加的负面影响已越发显现。由于网络已渗透进日常生活的方方面面，加之个体的多样性、社会的复杂性，从全球来看要制止这一趋势也许很难有立竿见影的办法，但仍需要即刻采取行动，细化相关保护法则，逐渐建立起良性的青少年网络成长环境。