要把学校办成百年名校，任重而道远。要放眼长远谋发展，就必须“守正而不守旧，自信而不自大，胆大而不妄为”；要跟上时代求生存，就需要党委政府、社会各界、广大校友、学生家长的理解与支持。唯此，一所学校方能行稳致远。
因而，我们重视凝聚力量，开源节流，多渠道整合资金。资金是首要问题。在县域金融形势严峻、资金短缺的情况下，首先要开源节流。“节流”，即在内部经费支出上精打细算，节约开支；而“开源”，则是多渠道筹措资金。资金难题主要通过三个渠道解决：学校建设资金由各级政府出；教师福利向社会募捐；学生部分活动经费由家委会分担。这三大举措，缓解了资金短缺的局面，实现了学校内涵建设的“弯道超车”，同时也开创了以学校办学自主性为基础的多元化办学特色。
不管时代如何变化，“立德树人”根本任务不会变，培养学生适应未来社会核心素养和关键能力的目标不会变。但是经济环境、成长需求、教育政策等都在发生改变，这都要求我们准确识变、科学应变、主动求变，要因时而变、顺势而为、多元求解，而多元教育或许是素质教育切实可行的方案之一。当然，在当下教育新环境下，推进“多元教育”，除了对理念坚守以及努力实践外，许多深层次问题仍待进一步研究与探索。如从“课程+”体系进一步探索涉及学科分层、管理分层等多样分层实践；从“课堂+”进一步探索涉及不同学科、跨学科的多样教学模式，以及与之相关联的多样的评价方法、多元选择路径等。